1、山上一只虎 山上一只虎,林中一只鹿,路边一只猪,草里一只兔,还有一只鼠,数一数,一、二、三、四、五,虎、鹿...
师幼一起复习一遍气球律动操《我是小气球》请小朋友跟老师一起念儿歌边做操。 二、基本部分 1、刚才小朋友学了气球锻炼身体小朋友们做的真好出示气球,你们看这是什...
1.今天呀,老师和小朋友一起来欣赏一首新的儿歌,请小朋友认真听,听完以后告诉老师你听到了什么?(教师有感情地朗诵) 2.教师提问:儿歌的名字叫什么?儿歌里都说了什么?...
(2)我邀请第一位说出好朋友名字的宝宝和我一起带领大家读儿歌。 6.教师教读儿歌。 7.请学会儿歌的小朋友上台诵读。 8.认字:小,大。 结束部分:鼓励幼儿回家读儿歌给...
律动,安静幼儿秩序。 基本部分 一、情境创设,激发幼儿兴趣 1、出示《乐乐和佳佳》,幼儿认真观察。 2、引导交流,使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。 二、出示图片,...
3、引导幼儿学习儿歌,并尝试仿编儿歌。 活动准备: 红、黄、蓝颜料、彩泥,色彩谣挂图 活动过程: 1、 律动《彩色世界真奇妙》 2、 教师扮成魔术师导入课题 看,我是...
1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备: 小手能干的照片 活动过...
(出示漱口他)--幼儿边念漱口儿歌,边做动作。 四、我会漱口--讲解漱口时应注意的地方--播放音乐,幼儿漱口五。 4.小班公开课活动方案设计 篇四 活动目标: 1、在游戏...
1、准备红灯笼2个、红气球4个、红萝卜3个、红太阳1个、小兔子头饰1个、大兔子头饰1个 2、故事挂图、故事课件 【活动过程】 一、导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。...
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