2、体验时刻,在日常对话中,给孩子打下时刻的概念,比如7点钟到了,指着钟表(是钟表,不是电子表)对孩子说,“7点了,吃早餐吧”,等等类似的话,让孩子对时刻...
第一步,认识“时针”“分针”“秒针”介绍的时候可以这样说:“这个叫时钟,表盘上面有三个指针,细细长长的针叫“秒针”,粗粗长长的针叫做“分针”,短短的针叫...
你别想指望还不会看钟表的孩子们告诉你准确的时间,因为他根本就不明白钟表上面的数字和那一长一短的指针都在干什么。教育学家认为,5、6岁是比较适宜学习认钟表的年...
师:钟表在生活中经常用到,它的本领可大了,今天,我们就一起来认识钟表。 师:板书课题——认识钟表。 二、探究新课 1、认识钟面 (1)看一看,比一比。 A、观察钟面 师:...
再次,教会孩子认识钟表的步骤:1、先教会孩子认识整点(时针拨动,而分针一直对准数字12不动,让孩子读出时间)。2、教会孩子认识几时半(如:6:30,8:30等):时...
学会了数数,用卡纸+图钉DIY的钟表玩具。先来告诉孩子,哪个是时针,哪个是分针,鼓励孩子自己发现两者“长相”的不同。从整点开始讲起,分针指向12的位置就是几点...
(时钟)这节课我们一起来认识钟表。(出示课题:认识钟表) 二、新授课 1、认识钟面 ①出示两个钟面让学生观察他们有什么相同的地方(有12个数字、12个大格、时针、分针...
幼儿理解并掌握分针、时针与数字的关系。 (观察时间为12点钟表)师:请小朋友看一看钟面上时针和分针都指在哪一个数字上?(12上) 师:请小朋友上来把分针拨1圈,看一看...
一般二年级才正式学习钟表,如果是初步认识的话,建议您买个塑料的钟表,也不贵,可以随便拨动的,更直观的教他哦,孩子太小,学习数学的话,光靠说是不行的,买点...
(1)学生跟电脑数12个数字。 (2)介绍时针和分针 ①教师介绍。 ②指名学生上台跟大家描述时针和分针 ③同桌之间互相指一指,说一说。 "把学生的个人知识、直接经验、...
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