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钟表练习题一年级数学上

发布时间：2024-07-05 11:27
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1、钟面上有()大格，()小格。2、时针走一个大格是()时，走一圈是()个小时;分针走一个小格是()分，走一个大格是()分，走一圈是()分。3、分针指着10，时针快指向5，...

(2)把上题改编成一道减法应用题,再列式计算.六、选作(每道小题 10分共 20分 )1. 小刚送给弟弟4个练习本后,还比弟弟多2个练习本,原来弟弟比小刚少( )个练习本.2...

学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数),正确率达90—95%由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅...

因为一年级刚接触的内容语文开始是识字拼音,数学认识数字图形十以内加减法。这些知识相对简单,有的孩子幼儿园时就已经学会了,所以一年级考双百的比较多。如果考不...

一年级数学差怎么补救1 1、重视计算。数学的计算学习就像语文的识字学习,都是最基本的。不认识字,语文学不好,计算能力差,数学同样学不好。而且计算能力强,会给孩...

长方体、圆柱体等.认识钟面，知道简单的时刻，如：几时、几时半等，认识人民币票面元、角、分。掌握100以内的数数，熟练掌握10以内数的形成及加减法，认识常见的几...

如我在教学一年级《找规律》时,设计了“采摘智慧果””这一种游戏。把每一道练习题安排每个智慧果里,学生每做对一道题,智慧果就会落下来,送给大家,充分调动了学生...

1、给孩子买个闹钟，让他拥有对时间的自主感。2、通过倒计时，让孩子增强时间感，每天放学回到家以后，我们首先翻开家校联系册，根据当天老师布置的作业量，预估完...

时间和日历：学生需要学习认识到钟表上的小时和分钟，并且能够读懂有关时间的表达方式，如“上午”和“下午”，并学...

再如：上《认识钟表》一课时，先让学生再让学生观察钟表三兄弟的不同长短，后让学生戴上12个数字头饰，进行模拟表演，充分发挥学生的想象力。让他们自编、自演故事...